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乐赢公司app官网:在忙碌的工作生活中,老师如何进行时间管理? ——每周一问

[日期:2019-11-08] 来源:  作者: [字体: ]

石家庄市27中学 www.keepcalmgiftshop.com 我们真的很忙。在校需要备课、上课、改作业、听课、管理,需要参加各类会议、参加教研活动,要参加各类考试的监考、参考、阅卷,需要接待家长、与学生谈心和其他组织活动?;氐郊?,上有老,下有小,孝敬父母、养育孩子一个都不能少。在我们不胜慨叹“时间都去哪了”的时候,正如“别人家的孩子”一样,有些“别人家的老师”却能天天井井有条、自信阳光,工作顺心、家庭和睦,个人爱好与发展亦未有耽误。同样是教师,为什么我们的时间会不一样呢?

 

在上周的【每周一问】中,我们收到了很多老师的留言,赶快来看看吧。

 

@英语组

池庆乐老师:充分利用零碎时间,手机可以成为学英语读美文的学习工具,减少刷朋友圈玩抖音的时间,用好办公时间,尽量少吐槽,以免情绪垃圾蔓延。增加工作的充实感,有实事可做,有目标可追,有快乐可得。做时间的主人,从珍惜当下每一分钟开始。

傅建英老师:老师,尤其是班主任老师,既要管理班级,又要担负教学工作,有时忙得不可开交,如何进行时间管理呢?我是这样做的:第一,克服惰性,善于挤时间,利用碎片化时间,看看书充充电。第二,轻重缓急列清单,重要的事情马上办,普通的事情接着做。第三,学会“偷懒",把学生能做的事情大胆地放手交给学生来做,腾出更多的时间备课、看书充电,或者是休息休息,养精蓄锐。

马英茹老师:根据自己的生活节奏,固定自己每个时间段的事情,学会挤时间,也要学会放慢生活的节奏,为了更好的提高下一步时间的利用效率;要从实际出发,灵活利用时间。调整自己的心态,保持乐观积极向上的精神状态,提高做事情的效率,

岳金侠老师:不把工作的事带回家做,这就要求我在工作时间必须提高效率。第一,记事小本来提醒,上班时,对照完成,确保不会遗漏。第二,见缝插针找生谈,课间时分,出操时,站路队时,我会一边找人谈话,使孩子们动手、动脑两不误,我也同时完成事务的处理。第三,培养班干小助手,培养得力的小班干,不但可以分担班级事务,同时也锻炼部分孩子的能力,这是个双赢的好办法。

王红红老师:与写工作计划表类似,我会在一天结束后把自己当日工作的内容写下来,就像素描当日情景一样。从早上进校,到下午离校,每一件事情都记下来。一周之后整理归纳,看哪些事情是必须做的,反思做的程度、效率和效果;哪些事情是可做可不做的,如何安排;哪些事情是没有必要的,就要果断取舍。在必须做的事情中,寻求资源整合,提高教育效果。通过一日素描,反思和调整工作节奏,让时间得到充分利用。

李静老师:更确切来说,就是学会关注和关心自己的事情。静下心来,把每天每周每月需要完成的事情以记事本的形式放在日常显眼处,给重要的亟需完成的事件排上优先级,给常规的每天都要完成的事件配上固定习惯,高效有序地完成一张又一张便利贴,学会精选,学会专注,一次只做一件事,每一件都用自己最好的状态去完成,完成后就可以自由放松给自己奖励,时间管理就是那么简单。

 

@数学组

周彩凤老师:合理的计划时间 

从学校管理学角度讲,时间是可以设计、可以调控的。

1.详细明确制定好自己的一学期教学进度。

自己安排详细、明确的进度表,在每个学期的时间安排里,留出一两天的机动时间。

2.制定好自己一周的工作安排

    一周的工作量总体是均衡的,课少几天备课,看书,课多那几天只上课批改作业。一周下来,均匀安排工作。

赵国力老师:加强执行力

1.经常反思和检测自己行为。

管理好自己的时间按计划执行,反思和检测自己的行为,是否做到了,还有哪些地方没按计划执行,及时调整。

2.按计划去逐项做,不因哪项工作有困难而放弃。

3.无论做什么事都对自己提出时间要求

4.克服办事拖延、做事拖拉的毛病。

刘荣华老师:先做最紧急的事情 

时间管理的核心部分应该是如何安排时间。提高时间的利用率,将时间的重心放在最重要的事情上。时间是常规,无弹性,不能增加,不可逆转并无法取代的,一切活动和工作都要耗费时间,教师要把时间用在重要事情上,必须做到分清主次和轻重缓急。先做紧急的,最后做不重要的。

曹翠英老师:合理的利用时间 

每位教师都具有自己的工作时间周期。有些教师在上午工作效率最高,有些教师是在午后或晚上工作效率最高。教师要通过切身经验,找出自己的“时间高效期”,用精力最好的时间做最重要、最难办的事情。我们要把最重要的事情放在工作效率最高的时间处理,把例行的和相对不重要的事情放在工作效率低的时间处理。这样可以有效地利用时间,从而提高工作效率和效果。用主要时间去做好重要的事情。

刘荣超老师:工欲善其事必先利其器

1.做任何事情都要寻找窍门,避免一味蛮干

把学生的信息整理表格,值日岗位表

2.控制每一节课

提前三分钟进课堂,不在课堂上处理事情,不拖堂

3.培养好小干部

其实有些事情自己是可以放手交给班干部来完成,不需要自己事事亲力亲为的。

4.东西摆放井井有条,不因百般寻找而浪费时间

5.用好便利贴

6.准备电子版的材料

                                 

@语文组

徐林老师:提高工作效率。坚持养成良好的高效的工作习惯:明确每天要做的事;合理规划时间;工作集中注意力。

葛晓娜老师:合理规划时间,兼顾工作与家庭;劳逸结合,磨刀不误砍柴工,休息好了才能以充沛的精力高质高效的工作;多动脑,勤思考,努力做到事半功倍。

孟瑞芹老师:做事统筹兼顾,分清轻重缓急。工作家庭兼顾,既然分身无术,便只能统筹安排,分清主次,尽量做到有条不紊。

李艳敏老师:统筹安排工作,合理安排时间。利用碎片时间捋清思路,准备工具,规范步骤。把每天的工作按主次排序,大块头的工作任务可分解,在规定时间内分步骤完成。节省时间,提高效率。

李奕老师:张弛有度,劳逸结合。家庭的和谐,身心的愉悦,有助于工作的顺利进行。

朗德强老师:多年的工作经验已经养成良好的习惯,顺其自然。东西放置整齐,减少寻找时间;每天列出工作清单,设置轻重缓急;预留出处理突发事件的时间;提高技能,提高工作效率。

 

@物理组

刘雷老师:生活即是工作,工作即是生活,很多工作的灵感来自于生活,很多生活的规律又来自于工作

韩春晓老师:第一制定计划,有了计划就会用最短的时间做成最多的事情。第二工作与生活要分开。第三守时,只有守时才有可能让一天的时间按照计划的那样去处理,才能发挥出时间的效率。第四充分利用碎片时间。第五放松,要学会放松自己轻松的面对节奏快时间紧的教学生活。

周秀莲老师: 原来总在为退休倒计时,等真正开始弹性坐班了却又发现生活开始紊乱了,选择回归工作开始寻找真正可贵的东西。

张凤老师: 合理利用有效时间。作为一名高三老师,我将课间也纳入自己的时间规划内,把上班的时间充分利用起来,提高工作效率。

 

@化学

张淑丽老师:在进行有效的时间管理之前,必须充分理解时间管理的概念,从而学会掌控时间,合理安排自己的工作和生活,最大限度发挥时间的效力,提高工作绩效。
任素辉老师:树立明确的时间管理目标;成功等于目标,时间管理的目的是在最短时间内实现更多想要实现的目标。

王志强老师:人生旅途上,没有目标就如在黑暗中行走,不知该往何处。有目标才有方向,目标是前进的推动力,能够淋漓尽致地激发人的潜能。明确的目标对于构建成功人生至关重要。

杨帆老师:制定时间管理的行动计划;哈罗德·孔茨说过:计划工作是一座桥梁,它把我们所处的此岸和我们要去的彼岸连接起来,以克服这一天堑。

 

@生物组

王会丽老师:重视时间管理,合理计划与安排时间,重要且紧急的事情优先做,尽可能保持工作与个人生活的平衡。

薛军红老师:自从当了妈,觉得每一位同学都是一个可爱的天使。我更会用欣赏得眼光去发现他们的可爱之处,把他们当做自己的弟弟妹妹,和他们玩儿和他们开玩笑和他们一同探讨问题,哈哈,问题解决了,教学相长了。

 

@历史组

杨丽华老师:一天只有24个小时,时钟每时每刻都在不停地往前走,但是,我们想干的事情又偏偏那么多。因此,我们必须学会选择并做出明确的决定。当然,你有权选择被动地维持现状,不做出任何选择与决定。但当你面临这种恐惧止步不前时,请想想这句话:没有选择与决定的生活是不可能达到平衡的。

张筱茜老师:在处理一件事情的时候尽可能地专注,在生活中也要时刻谨记自己的目标与方向。千万不要只顾追求表面上的高效率,不断地盲目加速,却忘记了自己生活与工作的重心。如果你学会了如何专注于重要的事情,你就能掌握生活中的主动权,提高自己的创造性,并最终为自己赢得时间,为生活赢得平衡。

 

@地理组

李俊霞老师:做时间的主人

在忙碌的生活中,要想不被事情拖着走,就得管理好时间,要有时间观念,一是惜时,二是守时,三是个人生活中,也要讲究规律,有时间节点意识;管理时间,要舍得“留白”,没有空闲,生活会少了一份趣味;没有空闲,精神容易紧张。因此,我们在安排事务时,给自己预留好空闲的时间。用空闲滋养心灵、培育思想。

祁媛老师:忙中偷忙

管理时间,何须忙里偷闲?只需忙中抽忙即可。别把明天和后天的事情,一股脑地装进今天的车厢里。我们可以适当地给自己加压,前提是“发动机”还有极强的动力。同时,今天的事情也有轻重缓急之分,别把低音唱高了。这才是属于生命的真正的交响。

 

@政治组

王凤琴老师:1.高效完成工作中很重要的一点,就是尽量减少工作被打断。有些工作一旦被打断后就需要你花更多的时间去重新开始,而且还会让你丢失一些好的想法.所以我会把工作分类,比如列大型结构,备课的整个流程等需要大块儿时间,我就会找半天没课的时候整理出来;看作业,找学生谈学习谈工作可以随机。

2.就算我们知道某一件事情很重要,也不可能只做那一件事情,只要有一个紧急工作或者意外情况发生,我们的计划就会被打乱。 碰到这种情况,我要做的就是拒绝完美主义,不要想着这件事情我一定要做到最好。先完成80%的工作,等到后面有时间,再回来进行完善。

杨彦君老师:教师工作看起来很闲,其实不然。每天都有课,你得花大量时间备课,还需要判学生的作业,所以时间安排就得有计划。虽然很灵活,但是得看你追求了,如果追求极致和完美的话,一天的工作时间是不够的。

 

 

 

感谢各位教师的经验分享!感谢所有参与此次话题的老师! 

 

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